电路图
六、课程作品制作体会
通过一学期的《单片机原理与应用》课程的学习，对单片机有了一定的认识和体会。作为机械电子方向的学生，要想深入发展，尤其是对自动化感兴趣的我，单片机是必须要学好的一门课程。从小喜欢敲敲打打，对制作单片机很感兴趣，满心希望能做出一个让自己满意的作品。
但是想起来容易做起来难，由于种种原因，我在学习、制作过程中遇到了很多的困难。首先，单片机的先修课程《微机原理》这门课，我们虽然上学期学过，但是当时掌握效果很差，所以在单片机课程开始阶段，涉及到相关知识时感到很吃力，花了很多的时间去“补课”。其次，焊接的基本功不扎实，上学期虽然做过焊接收音机的实习，但是那次是在设计电路已给出、精密度较低的情况下糊里糊涂的完成的，跟这次课程设计要完成的任务差距甚大,所以也花了不少的代价去弥补基本功的不扎实。最后还有一个问题是，原机械专业及物理方面共八门考试，让自己的复习、制作过程相当紧张，而机电院还安排了在长沙各工厂的认识实习，时间相当紧迫。我能做的就是，抓紧时间，少走弯路，提高效率。
请教了有经验的同学以后，我开始在网上搜各种相关程序和资料，根据自己的想法进行修改和整理。由于以前学过C语言，有一定的基础，所以就不顾老师强烈推荐的汇编语言，毅然选择用C语言设计了。相关知识理解得差不多了以后便开始设计电路。由于画图的软件应用不很熟悉，又没有经验，刚开始的图又丑又乱，焊起来很是麻烦，改了又改，加上基本功的不扎实，因此烧坏了第一块板子……沮丧之后，我请教了上届教物的一个师兄，在他的指导下我修改并完善了线路图，重新买了板子从头做起。这次为了避免犯大的错误，我遇到没有把握的地方认真分析，实在不会的就及时请教，一点一点踏实做起。
然而，好事多磨，就在我仔细焊接完成之后，测试的时候却发现显示的字和画面都是反的！我又认真检查、分析了一下，发现自己把S52的两个端口搞反了，水银开头的方向也接反了。问题找到了，我又耐着性子，把线拆了重新焊起。一鼓作气，终于再次把电路板焊好。这次，终于成功了！
通过此次课程作品制作，我对书本上很多以前不理解的内容有了新的实际的认识，也把很多抽象的知识具体化了，收获颇多。看来，很多时候我们只是读书是远远不够的，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，尤其是对于我们这些理工科的学生。以后的学习过程中，希望能有更多的实践的机会。
完整的16LED摇摇棒课程设计报告下载：
基于AT89S52的16LED摇摇棒 - 用于合并.doc
(830.5 KB, 下载次数: 16)