Zqrfzp 发表于 2022-8-20 20:36 我同意这个答案！ |
| 或许是有的题目教授组不能抢答。需要教授组抢答时主持人先按下X4.教授组才能抢答 |
| 应该是X4的常开位置加错了，因为X4按钮未被按下后Y2就不能自锁了。除非是自锁按钮，如果是自锁按钮的话，两个按钮都要按下才能抢答触发。 |
| x3是抢答键x4是不能抢答的条件。教授不能啥问题都来抢，要给小学生和中学生留条活路吧。一般来说小学生和中学生是干不过教授的，只有中小学生放弃或者超过一定时间后教授才能抢答。 |
| 梯形图是错的，x3 x4应该并联 |
| 3.4是个常开，1、当4闭合时，3起作用；2、3闭合时，4起作用；3、（3、4）同时闭合继电器吸合 |
| 教授组一人坚持抢答按下X4不放，另一人助力按下X3抢答成功；但是坚持抢答的人可以随时取消已抢到的抢答资格，把抢答权力再次交到小学生组和中学生组手里 |
| 教授组一人坚持抢答，另一人也必须在此时段助力抢答，才能抢到答题资格；坚持抢答的教授组人员放弃后，小学生组和中学生组依然可以抢答。 |
| X4是控制开关有些简单问题不许教授组抢答 |
| 学已至用，没有钻牛角的必要。小心入学院派的坑。 |
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这是为了公平，小学生组两个人，有一个人抢的快就可以回答。中学生组不管有几个人，只有一个人可以抢答。 教授组要所有人都会，而且要抢到不能放手才可以回答，不然又被别人抢走。就是程序加大了抢到的难度，以显公平。 |
| 如果X4不导通的话，X3无论你怎么按，教授组灯永远都不会亮的。 |
| 这意思都理解不了，理解能力不行啊，教授组能力最好，为了增加难度，需要二个人同时按下才能抢答，如果一个人没按，就不能抢题。中学生组只有一个抢答器，那如果懂题的人不在抢答器边，就得有一定的时间才能按下抢答器。而小学生组，各自都有抢答器，谁想到答案了，谁抢着按，这样就能更快地抢到题，必竟小学生能力最弱。 |
Zqrfzp 发表于 2022-8-20 20:36 正解！！！！  |
| X3 Y2 需要经过X4的同意 |
| 但x4按钮一直不能松开 |
| 这个梯形图是小学生组有两个抢答按钮，只要任意按一个就可以抢答，中学生组只有一个按钮可以抢答，教授组有两个按钮，只有当两个按钮同时按下才可以抢答。 |
| 这个一个抢答器，按流程来说，教授组控制开始的时间，不允许别的答题组抢先按按钮，只有教授组Y2的灯灭了，才允许开始抢答。X3和X4有可能从物理层面，就是从接线方面就改了线路了。 |
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按钮只有一个，同时控制X3和X4 按一次，X3自复位，X4不复位，灯亮 按一次，X3自复位，X4复位，灯不亮 其实就是单按钮控制，按一次常亮，再按一次长灭。 |
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我觉得有这种可能 按钮按一次灯亮：按下去X3和X4同时ON，按钮弹回来的时候，X3弹回来（自复位），X4不弹回来（不复位） 按钮按一次灯灭：再按一下，灯灭 |
| 弄个抢答器那么复杂吗？一个芯片的事，整个pLC这是？ |
kissme 发表于 2022-8-19 10:52 这不是原题目，这是你求助的问题，得知道原题目是怎么问的啊，或许是因为题目简单了，教授组就不能像小学生组和中学生组一样独自抢答，而是需要增加一点难度，要两位教授同时按下才算抢答成功。 |
hhdsdy 发表于 2022-8-18 12:22 请看题目：教授组抢答两个按钮X3和X4,如果并联的话我就能理解。但是串联的话这是怎么个逻辑呢？ |
lkc8210 发表于 2022-8-18 14:04 教授组两个抢答按键 |
| X3X4同时按下才会触发。 |
| X4是什么按键？ |
| 至少原题目要完整给出啊，你这不是让人猜吗，或许X4是允许教授组可以抢答的呢？ |
组图打开中，请稍候......
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