大米861 发表于 2023-8-11 11:51
虚心向大前辈们请教：EROM_W(1,5,num1)里，后面的num1是什么作用？与：EROM_W(1,5)结果有啥不同？

终于明白了。因原码函数 void EROM_W(uchar n,uint x,uchar dat) 有3个参数，uchar n，为扇区，uint x,为地址，uchar dat ,是要写入的数据。EROM_W(1,5,num1)，即为 第 1 扇区，第 5 字节，写入num1。悟了写出来，避免以后有我一样笨的能避坑。

虚心向大前辈们请教：EROM_W(1,5,num1)里，后面的num1是什么作用？与：EROM_W(1,5)结果有啥不同？

hq2000 发表于 2020-12-16 11:48
按照机顶盒的编码规范，修改了楼主的一些参数（只接收前2个8位），结果原配的遥控器没有反应，但后来买的 ...

原文中的NEC[3]是数据反码，改文中的NEC[1]是数据正码，运算结果不一样吧？

  按照机顶盒的编码规范，修改了楼主的一些参数（只接收前2个8位），结果原配的遥控器没有反应，但后来买的备用遥控器反而可以使用，但遥控机顶盒时，两个都能够正常使用的，并且，用读码器读到的两个遥控器的红外码是一样的。不知是什么原因？
  楼主可以按照机顶盒的编码，修改一下程序吗？谢谢！

后来，查了一下有线电视机顶盒的编码规范，并与NEC码进行了对比。如下图所示：

  为了知道自己遥控器的用户码，买了一个红外遥控器解码器，但即使将程序换成自己的用户码，还是不能读到遥控器。
   后来参考网上的方法，将程序里的频率改为12M，但Keil的设置频率及下载器频率按11.0592M，就可以读到部分遥控器，并能正常控制。
    但有部分遥控器不能读到：如有线电视机顶盒的遥控器、LED吸顶灯的遥控器等。

将程序下载到STC15W104的继电器控制板，按遥控器只有LED频闪，松开按键，LED灯熄灭。但继电器不会通断。不知是怎么回事。

这个只能用于nec编码的遥控器吧

“ if(tm>27000000)        //风扇开启3小时后关闭(3*3600*1000000us/400us=27000000次)
    {
     m1=1;                        //风扇停电
     tm=27000001;   //停止计时防止溢出”
其中m1=1应该为m1=0.否则，3小时后不会停。另外把
#define  Boot_Limit     (((9000+4500) +2000)/Step)   //引导码周期上限   
#define  Boot_Lower     (((9000+4500) -2000)/Step)   //引导码周期下限
这两句改为
#define  Boot_Limit     (15500/Step)   //引导码周期上限
#define  Boot_Lower     (7000/Step)   //引导码周期下限  
能适合更多的遥控器使用。因为9012的引导码为4500+4500,7462的引导码是9000+4500.

文件打不开，.hex文件烧录软件都打不开

谢谢分享，学习学习

这个电路图画的看的我有点懵逼，不知道附件里的原理图是不是也这样

这个更好 stc15w104是宽电压，可以用旧的手机电池供电，做个小型遥控器。

谢谢分享

风158 发表于 2019-8-30 21:41
你说的这些功能不是不能实现，只是个人感觉是画蛇添足意义不大。
首先，这个程序已经有按键提示了（蜂鸣 ...

试过在6秒内学习前面没有提示，不知道根本不会使用还以为，程序有问题劰，加个LED提示就好

ll13536121668 发表于 2019-8-30 16:36
师博你好;可以增加一只led灯用来学习状态显示吗
   
上电立即进入学习状态，红色LED灯闪动，用电视机或D ...

你说的这些功能不是不能实现，只是个人感觉是画蛇添足意义不大。
首先，这个程序已经有按键提示了（蜂鸣器或led指示灯），再增加一个学习指示灯意义不大。在电源电路中增加一个电源指示灯，并与红外接收器放一起，用以给遥控器指示一个目标，这个都比学习指示灯更有意义。
其次，首次开机时必须学习按键，否则无法遥控。再增设一个10秒后自动退出学习状态功能就没有任何意义了，反而添乱。
这个程序在任何时候长按按键6S以上就会自动学习新按键，是非常实用的。

师博你好;可以增加一只led灯用来学习状态显示吗
   
上电立即进入学习状态，红色LED灯闪动，用电视机或DVD遥控器对着红外接收器，按下其中任一按键发射信号，红色LED灯熄灭，蜂鸣器叫一声，表示学习成功。该按键会被自动识别对应使用。
在学习状态如果没有按下任何遥控器按键，10秒后自动退出学习状态