关于这学期学习总结（一）

　　　　大学了，一段时间总是有必要总结一下的，有总结才有提高。

　　　　总的说来这学期还是可以的，开学有个软件设计大赛，寒假里买了一本C语言也没有看，开学来了之后开始看，整天泡图书馆，课也不上看C语言， 虽然大一的时候学过，不过确实不行。自己看了之后才知道什么是C。上个月去参加比赛，前几天比赛结果刚出来，不好，三等奖。比较淡定，鼓励一下，应为下面 还有优秀奖。这次比赛本没有想要拿到什么奖（三等奖不算），自己有几斤几两还是清楚的，不过过程还是很重要的，学到了不少东西。后来加了创新训练群，里面 有一本C语言深度剖析，下载打印出来看了下，本人才疏学浅，感觉没什么感觉，学到的唯一的东西就是编程风格。学习C还有一个小插曲，本打算学C++的，书 都买了，但是比赛之后发现C都学不好学毛C++ 啊！书先放那。

　　　　话说这学期还有实验课，大家懂的，就那种档次的实验课，充其量也就是扯蛋，去那么多次，蛋都碎了，无聊。不过有一个收获，高老师给我们推荐 了一本书，单片机的。很好。买了一本，又买了一块学习板，自己编写程序，自己测试。学了一段时间感觉学习板上没什么东西了，自己想做一个东西，买了一个时 钟芯片，做一个精密电子钟，话说没什么好做的，由于该电子钟是建立在学习板基础上的，我用学习板下载程序，无聊。

　　　　找高老师，她让我做一个函数信号发生器，找了几个人一起做，后来他们全部退出。一开始的时候用的是AD9854芯片，下了英文文档，打印出 来，看了好长时间，差不多了。出去买材料。到电子市场买，逛遍了，没有这个芯片卖，MD！白看了。后来回来又找了另一个芯片，现在在看。小插曲：自己一个 人做装置，有压力，找老师，当然老师就踢足球了（男人还是要靠自己）。辅导员让我去找张老师（负责创新竞赛的），老师让我回去写策划。然后交给她。写的时 候我发现此装置没有任何市场可行性（扯淡啊，MD，哪来的可行性啊，一个学习单片机不到两个月的人设计出来的东西要是有市场可行性的话，那这个社会混不下 去了）。于是策划不写了，也没去找张老师。本来做这个装置的初衷就是想要看看要将一个小的电子设计产品做出来到底到经过哪些步骤，想走一个过程，把东西做 出来，以后做别的项目的时候就简单了。

　　　　话说完事开头难，开头确实难啊 。学单片机要学的东西太多了，以单片机为核心还要学C或（汇编）、画PCB学altium designer的使用，仿真学VHDL，当然还要学习焊接等等等等。实话说这个过程是比较痛苦的。没有人陪，没有人知道，遇到一堆问题要自己上网搜资 料，MD各种问题！！！！C ！！！（激动了，不该爆粗口）

　　　　话说一个人能做好一件事那是人才，同时做好两件事那是天才。哥不是天才。无法将课程学习与自己的追求这二者的关系处理好。学以致用，不用学 它干嘛！！听到无数人说，大学里的课程到工作的时候基本上都用不到，还有很多人还找不到对口的工作，TMD蛋都碎了，就这种教育，上你妹的学。

　　　　不过还好社会还是比较黑暗的，要能力。绩点高一点找工作是有一点用的，往上升的高一点快一点那是扯淡的。怎么说呢，绩点高就好比   10+2x 这条直线，而能力强好比 4x 这条曲线，它迟早是要超过10+2x的。所以是要2x加10还是要4x呢？

　　　　这是个比较严重的问题。

　　　　我粗略的想了一下，学习多无聊啊，还是搞自己的东西吧！主要是担心爸妈会误会。找个时间和他们好好聊一聊，让他们别管我的学习。什么时候了，大学了都，难不成要把握培养成书呆子，我TMD又不学马哲毛邓那种高深的理论。

　　　　大学嘛，就是应该搞一搞，这边搞一搞，那边搞一搞，找到合适的就往死里搞。