2011年7月16~19日，阜阳师范学院，飞思卡尔智能车安徽赛。
我校飞思队的光电车、电磁车斩获一等奖，摄像头车获二等奖。
撒花！
让我们画个圈圈为指导这个活动的老师们祝福！
让我们抬起手来为这些做车的童鞋们鼓掌！
同时祝愿进入全国赛的光电车、电磁车取得好成绩！
飞思卡尔智能车活动已告一段落，参加完飞思活动，我有了一些新的感触。
感觉到我校飞思队有这样几个好的特点：
1、团队成员来自于各个专业各个年级，知识、经验参差不齐，但新队员能虚心地学习、老队员能耐性地讲解。活动中，优势互补，大家很珍惜这个团队，一起努力，维护团队的稳定性，为这个团队的成长而努力。
2、团队成员学习和活动两不误，从团队成立以来，每届都有获国家奖学金的队员。并且团队中绝大多数队员担任干部。
3、团队的自学能力很强。我们普通学生（未参加类活动）学是比较基础的51单片机，而且是理论的，米有什么实机经验。我们这个飞思队伍里，前几届有王君、余子祥等老一辈的队员掌握飞思卡尔16位单片机的编程，我在的本届也有队员在自学此类东西，一些貌似高深的软件的精通在我们这个团队都是很常见的。可以说每个人都有拿手的优势。
4、团队比较刻苦。整个飞思队应该是一个比较能吃苦的队伍，集训期间，早上8点去实验室，中午、傍晚就在实验室下的小排档吃个简单的饭，吃完饭后又到实验室奋斗了。晚上一直干到10点半才回宿舍。调试小车过程中，一遍又一遍，装了拆，拆了装，找寻它的最佳状态。
5、团队一直在成长。从本届飞思队的情况来看，团队逐步向优而精的方向发展，本届的飞思车上，跳线、PCB板等东西较往届车好，团队成员有很广的见闻，做的跳线用热缩管绝缘……
至于参加此活动对我个人的影响，我有这样的想法和大家分享：
规模上来说，飞思车竞赛不如挑战杯；科技含量上来说，飞思车竞赛不如亚太机器人大赛，普及范围上来说，飞思车竞赛不如安徽省百万大学生科普创意大赛……
但飞思卡尔智能车活动是我校比较成熟的课外科技活动平台，学校给支持，老师有经验，团队有好的传统，进入飞思队时有老队员带着一起干，新队员可以很快的找到学习的方向，容易入门。
课外科技活动很多，创业艰苦，活动的经验基础难打，活动的门路难找，怎么办呢？
始于模仿，终于创新！
前段时间，有朋友问我参加课外科技类活动有什么技巧？
我想说，参加课外活动，没有什么技巧，舍得投资，入门较难，走上正轨就容易了，还是那句话：始于模仿，终于创新！
祝愿所有热爱参加活动的童鞋获得自己的进步。
[此贴子已经被作者于2011-7-25 1:29:56编辑过]
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