《C语言程序设计实训》教学大纲
实训名称：C语言程序设计实训 实训课代码：
实训周数：12学时 实训学分：0.5学分
适用专业：电子工程学院电子信息工程、自动化、物联网、光电子、通信工程、微电子等专业。
一、实训教学的性质和任务
《C语言程序设计》课程是电子工程学院各专业学生的学科基础课，通过课程的学习，应使学生掌握结构化程序设计的一般方法，C语言作为流行编程语言，各个专业在很多后续课程中，都要使用到C语言。以C为语言基础，通过《C语言程序设计实训》课程进一步培养学生严谨的程序设计思想、灵活的思维方式及较强的动手能力显得很重要，通过该课程，让学生逐渐掌握复杂软件的设计和开发手段，为后续专业课程的学习打下扎实的理论和实践基础。本课程上机实践的目的如下：
以仿真软件项目开发的组织形式培养学生实践能力。
1.培养学生自我学习能力，课程以学生课下查阅资料、设计程序、调试程序为主，课上教师指导为辅。
2.培养学生采用结构化设计思想，结合C语言环境进行综合设计程序的能力。
3.培养学生综合运用C语言知识编程、调试程序的能力。
4.培养学生进行小型项目分析、管理、实践的能力。
5.以分组的方式进行实训，培养学生团队合作的能力。
6.培养学生兴趣、积极思考、解决问题的能力。
二、实训教学基本要求
学生应在教师的指导下，深入钻研教材内容，通过课堂教学所学的内容掌握高级程序设计语言的使用方法，从而深刻理解和牢固掌握程序设计的一般方法。学生应通过上机实践，将理论与实践充分结合起来，在实践的基础上深刻理解理论知识的真正含义，避免死记硬背和机械式的套用，主动将所学知识转化成实际能力。学生通过本课程的学习，应达到以下要求：
1、了解程序设计的一般要领，计算机算法。
2、掌握C语言的基本概念、数据结构，特别是表达式的应用和基本操作。
3、掌握C语言流程控制结构与模块化程序设计。
4、掌握C语言指针概念及指针运算。
5、掌握数据文件处理、静态数据结构、链表等数据处理方式。
5、掌握常用算法的设计方法。
6、掌握分析C程序的方法。
7、掌握并能熟练应用程序的调试技术。
8、程序开发相应文档编制、处理能力。
三、实训教学内容及教学时间分配表
设计要求：
以专业班级为单位编班，每3人一组，如有剩余同学可以四人编为一组，每组按照“六、实训题目”内容选择一题，同一班级各组题目原则不得重复。
时间安排：本课程以学生自学为主，课程大部分内容要求学生在课下自主完成，机房课时12学时，以学生调试程序，教师指导为主。
1.任选“六、实训题目”题目之一。 2、模块化的程序设计
3.锯齿形的程序书写格式。 4、必须通过编译连接运行
5、设计多文件源程序，体现C语言程序设计结构特点。
各组提交以下设计报告：
1、设计目的和任务，包括组内同学工作分工。
2、总体设计：包括程序设计组成框图、流程图。
3、详细设计：包括模块功能说明：函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等。
4、调试与测试：包括调试方法，测试结果分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施。
5、源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释。
6、软件使用说明书
四、考核方式及成绩评定
本课程实训考核内容包括项目各环节，程序调试、运行结果，实训文档材料报告等内容，包括出勤，方案分析与设计能力等，按照以上“三、各组提交以下设计报告”及出勤情况作为成绩评定依据，成绩评定采用“百分制”，组内可根据工作情况差异取得不同分数。
五、推荐实训教材及教学参考书
教 材：《C程序设计》谭浩强主编，清华大学出版社，2012年。
参考书：《C程序设计题解与上机指导》谭浩强主编，清华大学出版社，2012年。
《C程序设计试题汇编》谭浩强主编，清华大学出版社，2012年。
《C语言程序设计项目化教程》李培金主编， 西安电子科学技术大学出版社，2012年
《C语言综合项目实战》叶安胜主编， 科学出版社，2015年
六、实训题目
1、编写一个学校运动会管理系统程序。
问题描述： 统计运动会上各个比赛项目的得分，并给出男子、女子及团体总分：
1、初始化输入:N-参赛院系总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数；
2、各项目名次取法有如下几种： 取前5名：第1名得分7，第2名得分5，第3名得分3，第4名得分2，第5名得分1；
3、由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。
4、所有信息记录完毕后，用户可以查询各个院系或个人的比赛成绩，生成团体总分报表，查看参赛院系信息、获奖运动员、比赛项目信息等。
实现如下功能：
1、能输入并显示n个学院的m+w个比赛项目中每个项目的得分；
2、显示n个学院的每个学院的总分，男子竞赛项目总分以及女子竞赛项目总分；
3、按总分高低排序；
4、输入任意一个学院编号，能显示该学院的名称以及总分。
具体要求如下：
1、先用静态的数据结构（结构体数组）来存储和管理n个学院各个项目的名称、成绩等信息，进行编程；
2、（选作）用动态数据结构（链表）来存储和管理n个学院各个项目的名称、成绩等信息，进行编程；
3、排序函数具有多种排序方式包括升序和降序；
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