数字电子技术课程设计题目分享

课程设计主要目的，是通过电子技术的综合设计，熟悉一般电子电路综合设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体的设计方法。通过设计也有助于复习、巩固以往的学习模电、数电内容，达到灵活应用的目的。在设计完成后，还要将设计的电路进行安装、调试以加强学生的动手能力。在此过程中培养从事设计工作的整体观念。

课程设计应强调以能力培养为主，在独立完成设计任务同时注意多方面能力的培养与提高，主要包括以下方面：

· 独立工作能力和创造力。

· 综合运用专业及基础知识，解决实际工程技术问题的能力。

· 查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力。

· 熟悉常用电子仪器操作使用和测试方法；

· 工程绘图能力。

· 使用仿真软件进行仿真的能力。

· 写技术报告和编制技术资料的能力。

A设计内容及参数要求

（1）设计一个3位半数字万用表电路，须采用中、小规模集成电路、MC 14433 A/D转换器等电路进行设计，写出已确定方案详细工作原理，计算出参数。

（2）测量直流电压1999-1V；199.9-0.1V；19.99-0.01V；1.999-0.001V；测量交流电压1999-199V。

（3）交、直流电流；

（4）电阻、电容；

（5）三位半数字显示。

（1） 根据技术指示设计各单元电路，写出设计过程，进行设计方案论证、方案对比；

（2） 选择所用元器件的型号，写出元器件的功能表，列出元器件清单；

（3） 画出整机原理图；

（4） 安装调试或仿真，并分析仿真结果；

（5） 编写设计报告，写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。

[1]谢自美。电子线路设计、实验、测试[M]华中理工大学，2001

[2] 彭介华.电子技术课程设计指导[M]. 北京：高等教育出版社，1997

[3] 毕满清.电子技术实验与课程设计[M]. 北京：机械工业出版社，1995

[4] 陈明义.电工电子技术课程设计指导[M]. 长沙：中南大学出版社，200

[5] 陈永甫. 新编555集成电路应用800例[M]. 北京：电子工业出版社  2000

A设计内容及参数要求

（1）设计一个出租车自动计费器，具有行车里程计费，等候时间计费及起价等三部分。用四位数码管显示总金额，最大值为99.99元。

（2）行车里程单价（0.##元/公里）、等候时间单价（0.##元/10分钟）、起价（#.##元）均能通过数码BCD管拨盘输入。

（3）在车辆启动与停止时发出音响信号，以提醒顾客注意。

（4）采用外部直流电源供电。

（5）联接微型打印机打印收据接口电路。

（1） 根据技术指示设计各单元电路，写出设计过程，进行设计方案论证、方案对比；

（2） 选择所用元器件的型号，写出元器件的功能表，列出元器件清单；

（3） 画出整机原理图；

（4）安装调试或仿真，并分析仿真结果；

（5） 编写设计报告，写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。

[1]谢自美。电子线路设计、实验、测试[M]华中理工大学，2001

[2] 彭介华.电子技术课程设计指导[M]. 北京：高等教育出版社，1997

[3] 毕满清.电子技术实验与课程设计[M]. 北京：机械工业出版社，1995

[4] 陈明义.电工电子技术课程设计指导[M]. 长沙：中南大学出版社，200

[5] 陈永甫.新编555集成电路应用800例[M]. 北京：电子工业出版社  2000

(1)．设计一个音乐声响与彩灯灯光相互组合的彩灯控制电路。               

(2)．有三路不同控制方法的彩灯，用不同颜色的 LED 表示。                             　

(3)．第一路为音乐节奏控制彩灯，按音乐节拍变换彩灯花样。                        　

(4)．第二路按音乐大小控制彩灯，音量大时，彩灯亮度加大，反之亦然。               

(5)．第三路按音调高低控制彩灯。  

（1） 根据技术指示设计各单元电路，写出设计过程，进行设计方案论证、方案对比；

（2） 选择所用元器件的型号，写出元器件的功能表，列出元器件清单；

（3） 画出整机原理图；

（4） 安装调试或仿真，并分析仿真结果

（5） 编写设计报告，写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。

C、主要参考文献                                                              　

[1] 江晓安，杨有瑾，钱建秋.计算机电子电路技术—数字电子部分[M].  西安电

   子科技大学出版社，1999.                                                     　　

[2] 康华光.电子技术基础（第四版）[M].北京：高等教育出版社，1998.                　

[3] 梁宗善.新型集成块应用[M].武汉：华中理工大出版社，2004.                       　

[4] 侯伯亨.现代数字系统设计[M]．西安：西安电子科技大学出版社，2004．     　

[5] 施良驹.集成电路应用集锦[M].北京：电子工业出版社, 1998.                  　

[6] 谢嘉奎.电子线路[M].北京：高等教育出版社,2000.                           

[7] 黄智伟.全国大学生电子设计竞赛训练教程[M].北京：电子工业出版社,2005.               　

[8] 江晓安.模拟电子技术[M].西安：西安科技大学出版社,2002.                                    　  

[9]  彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社, 1997.

(1)、住院病人可通过按动自己的床位按钮开关向医护人员发出“呼唤”信号。                                                               (2)、一旦有病人发出“呼唤”信号，医护人员值班室设置的显示器即刻显示出病人的床

     位编号，同时发出声响提示医护值班人员。                                                                     

(3)、设计出呼唤器所需的直流稳压电源。

(1)．熟悉所学的电子技术知识，设计出理论框图。                       

(2)．设计出编码电路、发射电路和接收电路。                           

(3).  设计出音响电路和呼唤器所需要的电源电路。                                                                        

(4)．设计要求画出完整的电路原理图（或仿真电路图）；元器件及参数选择；电路仿真

     与调试；PCB文件生成与打印输出。                                         

(5)．编写设计报告，写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。

[1] 贾秀美.数字电路实践技术（第一版）.中国科学技术出版社，2000.                                                           
[2] 王毓银.脉冲与数字电路（第三版）.高等教育出版社，1999.         
[3] 路勇.电子电路实践及仿真（第一版）.清华大学出版社，2004.         
[4] 岳怡.数字电路与数字电子技术（第一版）.西北工业大学出版社，2001.                                                         
[5] 刘常澍.数字逻辑电路（第一版）.国防工业出版社，2002.                     
[6] 萧宝瑾.protel99 SE操作指导与电路设计实例（第一版）.太原理工大学，2004.

(1)  设计一个十字路口交通灯定时控制系统：

(2)  支干交替通行，主干道每次放行30秒，支干道每次放行20秒。

(3)  绿灯亮表示可以通行，红灯亮表示禁止通行。

(4)  每次绿灯变红灯时，黄灯先亮5秒（此时另一干道上的红灯不变）。

(5)  十字路口要有数字显示，作为时间提示，以便人们更直观地把握时间。具体要求主

     支干通行时间及黄灯亮的时间均以秒为单位作减计数。

(6)  黄灯亮时，红灯按1HZ的频率闪烁.

(7)  主、支干通道通行时间及黄灯亮的时间均可在0--99S内任意设定

（1） 根据技术指示设计各单元电路，写出设计过程，进行设计方案论证、方案对比；

（2） 选择所用元器件的型号，写出元器件的功能表，列出元器件清单；

(3）画出整机原理图；

（4） 安装调试或仿真，并分析仿真结果

（5） 编写设计报告，写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。

（1）数字电子技术基础简明教程(清华大学电子教研室编)

（2）电子技术基础设计指南(焦宝文主编)

（3）电子技术基础课程设计(孙梅生等主编)

（4）电子技术实验与课程设计（毕满清主编）

（5）电工电子基础实践教程（曾建唐 谢祖荣主编）

（6）现代电子系统设计（刘润华主编）

（7）电子设计自动化（刘润华主编）

（8）集成电路器件手册及应用集锦等

设计内容: 设计一数字式温度计，即用数字显示被测温度。

基本要求:

（1）测量范围： -50度—150度；

（2）测量精度0.1度；

（3）4位LED数码管显示；

（1） 根据技术指示设计各单元电路，写出设计过程，进行设计方案论证、方案对比；

（2） 选择所用元器件的型号，写出元器件的功能表，列出元器件清单；

(3）画出整机原理图；

（4） 安装调试或仿真，并分析仿真结果

（5） 编写设计报告，写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。

（1）数字电子技术基础简明教程(清华大学电子教研室编)

（2）电子技术基础设计指南(焦宝文主编)

（3）电子技术基础课程设计(孙梅生等主编)

（4）电子技术实验与课程设计（毕满清主编）

（5）电工电子基础实践教程（曾建唐 谢祖荣主编）

（6）现代电子系统设计（刘润华主编）

（7）电子设计自动化（刘润华主编）

（8）集成电路器件手册及应用集锦等

(1)、电路能输出正弦波、方波和三角波等三种波形；

(2)、用LED显示其频率和波形参数，播报其频率和波形参数。信号频率可通过键盘输入并显示。

(3)输出频率范围：100HZ—1KHZ和1KHZ—10000HZ两档

(4)输出电压幅值可设，方波：VP-P=12V

(5)三角波：VP-P=1V

(6)正弦波：VP-P>1V输出信号的频率要求可调；

（1） 根据技术指示设计各单元电路，写出设计过程，进行设计方案论证、方案对比；

（2） 选择所用元器件的型号，写出元器件的功能表，列出元器件清单；

(3）画出整机原理图；

（4） 安装调试或仿真，并分析仿真结果

（5） 编写设计报告，写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。

（1）数字电子技术基础简明教程(清华大学电子教研室编)

（2）电子技术基础设计指南(焦宝文主编)

（3）电子技术基础课程设计(孙梅生等主编)

（4）电子技术实验与课程设计（毕满清主编）

（5）电工电子基础实践教程（曾建唐 谢祖荣主编）

（6）现代电子系统设计（刘润华主编）

（7）电子设计自动化（刘润华主编）

（8）集成电路器件手册及应用集锦等

1、按照信号流向，从左到右，从上到下依次画出各单元电路；

2、整体电路尽量用计算机画在一张图纸上。将独立和次要图纸画在另外图纸，注明连线

    编号；

3、电路图中的元件符号必须符合国际标准和国家标准。

  1．每个学生必须独立完成课程设计报告；

2．课程设计报告书写规范、文字通顺、图纸清晰、数据完整、结论明确；

3．课程设计报告后应附参考文献；

4．要求课程设计报告用A4纸打印装订成册，页边距：上2.54cm,下2.54cm,左3.5cm,

    右2cm.。

  5．书写字体说明：

（1）封面（给定格式）；

（2）题目：二号、宋体加粗，一级标题（章）四号宋体；

（3）二级标题（节）及内容：小四宋体；

(4)表格：表名称五号宋体 （表上方居中）

(5)插图：图名称五号宋体 （图下方居中）

(6)参考文献标题：小四黑体居中；内容：五号宋体，顺序为：

作者1、…作者n、,书名、版本、出版地、出版者、出版年、页次

     6.15           布置任务，教师讲解设计方法及要求

     6.16-6.17      学生查找阅读资料，并确定方案

     6.18-6.19      硬件电路的设计及论证学生设计小组会议，讨论方案

     6.20-6.23      设计、仿真验证

     6.24-6.25      编写课程设计报告。

     6.26           提交设计报告

    通过总结报告，并结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神、

学习 态度及最后答辩情况综合考评。成绩分优、良、中、及格和不及格五等。

考核标准包括：课程设计技术报告 （40%）；

学生的动手能力   （40%）；

考勤               （20%）;