师范校址办宁中二部的思考

新一届领导英明决策，把师范校址继续用来办学，这是很好的事情（原来的领导说要把它卖了做房地产，激起民愤）。这些天，关于师范校址继续办学的传闻愈来愈多，也愈来愈明朗。细细捋顺，有这么一些信息：
      1，师范校址用来办宁中二部。三中、五中的高中部不再招生。5 ?7 Y0 ?+ T: |. q; _
      2，中考成绩600分以上的学生约1800多人全部录取宁中，全部到师范校址去读；600分一下的就去四中和私立学校读。
      3，宁中二部的老师除宁中过去部分老师外，不足部分实行招考，条件：（1）36岁以下要本科学历，36岁-45岁可以专科学历。（2）有高中教师资格证，近几年最少有执教三年高中的经历。（3）三中、四中、五中现教高二高三的教师不得报考。" t& ]$ t0 ~. u! x" }. t$ S
        这些消息是否真确，估计过两天有正式的文件出来。诚如是，笔者为这个决定感到高兴，也感到忧虑。
        这个决定令人高兴的是，我们看到了新一届领导对教育的重视，看到了他们为振兴宁都教育表现出来的魄力和智慧。师范校址用来做宁中二部，这是做大做强宁中，是一个很好的办学思路。在我们周边，就有这样的先例：赣一中、赣三中、赣县中学都是一个学校，两个校址。尤其是赣县中学，是全县就有的一所高中，分为南北两个分部，现在两个分部加起来的二本上线人数在1000人左右。
      这个决定也有让人忧虑的地方：
     1，宁中做大了，能不能做强？如果真像传闻中说的那样，即使是让三中和四中一样继续招高一新生，我们的普通高中也只是一个摆设而已。高考升学的希望也压力只能寄托宁中。万一宁中在师资、管理上（如不能有效调动老师的积极性）出点问题，那宁都的高考肯定要走下坡路了。宁中的领导和老师，面对如此重托和重负，你们准备好了吗？" W# y7 b" ^' {7 I) X
     2，会不会造成优质生源的进一步流失？宁中录取的比例扩大，宁中用什么方法来留住优质生源？
     3，600分以下的学生怎么办？农村中学的去读四中，条件许可的去读私立学校，这都可以。但是县城的学生要他们去四中读高中，离家很远；去读私立学校，人家不愿意；择校进宁中，要花10000多；不花钱让他们也进宁中，这又不太好。县城600分以下的学生怎么办？
     4，宁中做大，会不会给基础教育带来点消极影响？初三的老师同学会认为宁中的门槛不高了，600分就可以进了，这会不会让初中的老师学生懈怠？
     5，对三中高中部的老师不公平。三中的高中部（江西省重点建设高中）没了，而这里的老师却不能顺利进宁中二部，也一视同仁要参加考试。这里面年龄超过45岁的、一直担任高中教学经验丰富的老师，那就没有了报考资格，即使有报考资格，也有一些老师不太情愿去报考。而这里的的一些早期师范毕业的在教高中的，更是报考资格也没有了。让这些经验丰富的老师去教初中，对宁都的高中教育算不算一个损失？+ x/ x# V% H. M6 B% S1 i6 Y4 d4 s
     以上忧虑，也许是“天下本无事，庸人自忧之”。但愿过两天看到的方案，是一个十全九美，皆大欢喜的方案。
    笔者愚见，既然利用师范校址办高中，就应该办一所和宁中相抗衡的高中，就算是办宁中二部，也应该是和本部相竞争。这样才能促进宁都高中教育的发展。一校独大，没有竞争力，有点孤注一掷的味道，这着棋走得有点险。


                                                                                                                                                                                转自《宁都州人网---骤雨初歇》                                                                                                   

  今天下午没课。闲的蛋疼。写点东西吧，很久没写了。近来每天忙各种鸟事，有空就吹笛看书玩单片机，生活变得忙碌而充实，越来越忙，都说生活是由各种自己并非真正愿意去做的事情所组成的。并不是有人逼我做什么，而是我突然感觉到迷茫和困惑，不知道自己在做什么，想要做什么，我能做什么。今后我将要做什么。各种不确定。

       最近往实验室跑的频率少了下来。但有每当脑子里迸出想法时，还是会去实验室弄弄。前一个两个月为奋战智能机器人竞赛项目，累得很，早出晚归。废寝忘食啊。终究病了，从某种意义上来说，智能机器人机器人实验室我我搞起来的，既然我接手了，那我必然要将其搞好、因为我答应过老师不放弃、同时找点有挑战性的是来消灭时光也是不错的的选择、我喜欢坚持做一件我喜欢做的是情。在我看来。坚持做一个件事情的感觉很爽，但遗憾的是。之前以为能找到很多的有志之士、一起弄机器人、但我错了、几乎没人对这个科技活动有兴趣、有的来了两次就不在来了、三分钟的热度、呵呵、感觉挺凄凉的、实验室就我一个人、想找个人一起讨论的机会都没有、有几次我也向老师要人，老师拉了个几个、但终究也是一一离开。好吧、大一的新生不太习惯呆在实验室造东西的、最近裴老师给我推荐了两名信息系的两名学生，与他们接触的过程中发现他们是那么的充满活力, 而且对于事情的看法比我要少掉好多好多复杂的成分. 很简单, 非黑即白, 至少是相对我而言.然后我穿得越来越老气，开始喜欢穿有领子的衣服，不经常刮胡子，保持短短的长度。觉得自己和大一的人差别大到快无法交流。总之，觉得一瞬间就变老了。

     之前一直拒绝去图书馆的。一般自己去网上买，但奇怪的是我最近跑图书馆的频率比以往高了好多。之前不去是因为嫌弃图书馆书少，并且书又老、但我错了、好几次我借到的书是全新的、如果没错的话。我应该是第一个借阅者了。很多书也是全新的，晕到。看来喜欢看书的没多少啊。二楼的名著小说等书籍倒是被人翻得稀巴烂了。

      我迷茫了太久时间, 混沌度日. 时间过得好快. 一眨眼大学生活就过了一半了.

       我应该怎样生活, 在哪里生活, 和什么样的人生活?

很多事人们都已经有了成见, 大部分人也就随波逐流不用多想. 大部分人这样生活也可以很快乐, 但我不行. 没有模板供我抄袭, 我得有自己的想法.