还是那句：交流请进，非诚莫扰！
一切褒贬皆虚妄，教学相长才是王道！
如果你觉得我发布的信息「很深奥」、「不知所云」，那么请你认清一个事实，
你们学习，我也学习，但我学习，如今只为 兴趣与求知，而非成材，觉得乏味的话，请绕道勿掺和，有意交流探讨的，开门见山摆事实讲道理就是，这样的诉求，完全不过份的吧？！

变压器，算不算是电感？！
在变压器 (包括自耦变压器) 中，谁是原、谁是副？！
当绕组作为变压器副边或发电机电枢时，算不算电感？！  
你们都有或多或少的专业水平，不像我这样只是个 半步菜鸟；
我还是那句话，基础学问 (尤其是概念性质的) 没实用价值，但 琢磨通透全盘理解 不会有坏处，亦不应该因为成为大神了就束之高阁不屑一顾，虽然，当启蒙导师也许不是你的菜。

LhUpBJT 发表于 2024-9-13 01:01
这网站，是《单片机论坛》，
单片机于今绝不落伍，可H城那边竟然连开关板也没得卖，够扯的吧！
AI智能 ...

有笔误，是开发板，不是开关板。
但没得卖却是事实，开发板没卖，开关板居然也是没卖，难道，现今世道只需要 人工智能、量子科技或单片机，其他 电子爱好者 不需要了 ？！

光伏电池，其实也是个 PN结 吧？！
想当年，法拉第曾试图测量河水切割地磁场能产生的动生电势有多大，
光伏电池的正向门槛值是多高、射频响应性能如何，直到今时今日，不知有没有好事者动真格的去量它一量，因为我刚才忽发奇想，拿它充当矿石收音机的检波二极管是否可行。

这网站，是《单片机论坛》，
单片机于今绝不落伍，可H城那边竟然连开关板也没得卖，够扯的吧！
AI智能、量子科技，这些根本不亲民，而且只有办工室，没有生产线，想好像当年在 安培泛达 那样当个电路调试工也没门。

当了半辈子的电子爱好者，见证普电子装配业的式微，见证普电专院校接连关停，见证普电子元件零卖店陆续倒闭………，

那〖着〗，全码成「普」了，我倒 ！！

这阵子，隔三差五就被大神们批评，要求本人「拿数据说话」，
我已反复重申，我求师问学，只为求知不望成才，而且，有些看着没半点实用价值甚至不见经传的信息，正正就是让门外汉茅塞顿开的关键 ！
前两天知道，又一所电子元件零卖店倒闭了，硕果仅存的，亦已转型售卖  智能家居、监控录像、车载电器、LED应用  这些，电子元件区域场景依旧，但货架上 十屉九空，还在的元件的也大多蒙尘长锈； 那些我用着的型号 (尤其是互补或差分对的三极管，已成绝版)。

想当初，也曾有志于成为电子工程大能，但时过境迁，我发觉，我真正的意向，是启蒙，
诲人不倦，惜胸无点墨，就是我的残念，这心结，就是我这些年来上论坛的诱因，
数据的推导与运用、电路的建模、元件规格的选取、系统的检修，乃技术活，是业务内容，而我走的路，是〖观现像察本质〗、〖知其所以然〗，
当了半辈子的电子爱好者，见证普电子装配业的式微，见证普电专院校接连关停，见证普电子元件零卖店陆续倒闭，当食堂小工的我，死心了，内地有的是舞台，我所学的还没淘汰，但以我这底子，当个五交店老板也许还可勉强，想进电源企业，没门 ！

百花齐放，百家争鸣，只要不诋毁别人，可以畅所欲言。

“自己不努力，就別怪人家不給力”，对此说法本人表示不服，如果说
“不与时俱进，就别怪人家不给你前途”，那我不以为忤，
兴趣爱好，乐在寓勤于戏，求知明理，才管他落伍与否或有没有实用价值，而且，这些学问在入门阶段还用得着，不至于过时。

环境没有了，资源也没有了，咋努力也只能纸上谈兵。
不过，技术可以落伍，淘汰，但学问还管用，估计在这三数百年内，这些理念还可用于入门学习打基础之用。
H这边的电子元件店，只剩下两所，能买到的，只有 555集成电路、78XX/79XX模块、8050三极管，那不如改称为 电子工程仪器社 算了吧。

还是那句：不在学术板块谈论做人哲学，从来都是我上论坛的原则！
前些天路遇大神，他是《无线电技术》及《无线电制作》的创办者兼主编，我上过他的课，最终因学习方式问题不欢而散，
他问我，还有捣鼓电子制作吗，我如实回答，说我仍然只是玩分立电路，而且是初阶的，搭建电路只用面包板和「过江龙」(鳄鱼夹电线)……，
如果你能让已没落的事物焕发新生，那你是个大能，但对绝大多数人而言，找没有前景的路子去努力，注定徙劳无功，没有前途，但是，作为兴趣爱好的话，开心就好，希望的只是能觅得好书与明师。

想用手机软件学编程，不是进不了编程页面，就是不再永久免费 (试用期两周，不取消就扣费)，更扯的是，开发板居然没得卖！！

献丑不如藏拙，不过是 驼鸟策略，
不懂了，我就得请教，有感悟了，就尽管摊出来。

对我而言，最难的并非学问本身，而是 学术腔调跟生活语言的差距，导读，是启蒙的一环，
自己啃书看得云里雾里，听过导读的解说，原来不过如此，当然，一个导读不能适合所有门外汉。
还是那句话，发帖回帖是要审核的，如果我的文章胡说八道，网管会通过吗；谁要数落我，请往杂谈区，别在技术板块瞎叽歪，我可从来不会在技术板块说跟技术无关的话。

“...《十万个为甚么》如果你都懂了，可以不用上我课，直接上楼上 (中､高级班) 或退款走人，现在还来得及.....”，
这算是我平生唯一的一句「狂」话，但其实我的心态一直都不狂，这不是因为受过甚么深刻慘痛教训，而是从冷眼旁观及切身体会中的感受，自然而然的驱使我引以为戒，做人啊，不是甚么都要「吃过苦头才学乖」的，
言者无心､听者有意，在所难免，吐槽会招致某些观众不快亦是自然不过，每个人的三观和忌讳千差万别，言多必失､沉默是金，我绝对认同，不懂就别乱说也不无道理，但都不能无限上纲，所以，无论现实还是网上，我都秉持 有话好说 的精神。

在某论坛，有人斥道：“用幼稚园语言给大学生讲课，你这是侮辱了读者的智慧…………(后删近百字)”，
%得可带劲了，我只回他：“找网管去”那么四个字，结果，那位网友被小黑屋一个月，而我则被像征式的扣了十分。

LhUpBJT 发表于 2023-12-7 23:24
那些来自五湖四海的学员们，希望我接着讲授一些进阶的东西，我说我爱莫能助，
主办方的規则我不能擅逾， ...

教学进程提早结束，我就提议让学员上台当老师，讲讲自己的听课所得，
当某学员讲完后，有几位同学大力鼓掌，于是我也鼓起掌来，接着就是全室掌声雷动，
那位找我谈话的课长说，让课室传出掌声的，我是第二个，我说，这掌声不是给我的咧。

LhUpBJT 发表于 2023-12-8 00:02
不打无把握的仗，不作盲目及徒劳无功的奋斗，
如果你不知道怎样的努力才有成效，那就不如不作为，老老实 ...

上世纪中叶，有不少豪言壮语，其中有那么一句：“有条件就上，没条件就去创造条件来上”！
打无把握的仗，那是自讨苦吃甚至是自取灭亡，我可不是冒险家，亦犯不着去探究所谓的人生意义，或予人一个积极向上的观感。

不打无把握的仗，不作盲目及徒劳无功的奋斗，
如果你不知道怎样的努力才有成效，那就不如不作为，老老实实当个工薪族。。

讨论，复制粘贴式的应对沒有意义，把压箱底货亮出来分享交流才有味道，
还有，我面对的既然也是 菜鸟甚至门外汉，在用语上自然应该跟对方的认知能力而适配，让对方明白这句话或这词儿代表的，是甚么意思，当然我犯不着每次都这样做，而是视乎对方觉得有没有这需要。

那些来自五湖四海的学员们，希望我接着讲授一些进阶的东西，我说我爱莫能助，
主办方的規则我不能擅逾，而且事实上，主办方亦曾找我谈话，说既能「超額完成任务」，就该学会控制任务的进度云云。

书本知识及坊间资讯对我而言，都是隔靴搔痒，
无师自通者能几人，闭门苦啃只是浪费时间和精力，消磨意志，
讨厌读死书，我想要的，是互动， 一个 根基扎实､思路开阔､诲人不倦的导读。

做老师，我真的没这能耐，但也总算过了把瘾。
就是在 % 举办的兴趣季度班开讲，课堂气氛还蛮活跃的，
能让我客串的，当然是初级班，全部教材都讲完了，可不能把中高级班的课程也拉进去吧，
那我就点个课题让学员上台当老师去，至于跟学员互动嘛，当然少不了，其实，我教的不怎么样，是这班学员的领悟力够高，这三个月我没多大压力就打发了。

如果你们认为我的学习态度有问题，那么请你们想想，
我没结婚，当不了父亲，你们之中当父亲的大不乏人吧，
被孩子的求知欲问得无言以对，你们大概应该都经历过吧？！
教授都未必答得上来的问题，却要碾压到小学生也能懂的程度，这「老师」不易为啊。
都说，兴趣是最好的老师，若然我有当老师的能耐，我就把教材丢一旁去，跟学生互动，并且叫学生们不需买书。

这帖是在水区发布，谈心声的，本来就不应进必答区，
该进的是谈 自举 的那道帖，同样是 书没写、师没教的。
各位如果看我不爽要训话，请来这儿，别在技术帖里瞎叽歪，觉得话不投机就别搭茬。

不得先学习别人怎么写，学会模仿，学会了就可以自己动手写

能问下这个怎么入行呢？

如果连中学物理都不会，去职业学校也学不会开关电源。

今时今日的% 已不是电子爱好者的乐土，
尤其是像我这种老派爱好者，学的玩的都是一些「过气」的装置，
想要买的元件愈来愈难觅得，职训学校全都倒闭了，就连电子元件店也只剩下两所而且是想要甚么没甚么。

不愿意学软件也就罢了，连中学物理都不会搞什么开关电源，这不是开玩笑吗？

TTQ001 发表于 2023-11-27 03:53
只要不断学习新的电子知识就没有问题。 请与我们分享更多在电子设计和单片机编程方面的经验。

编程我是不打算学习的，否则十几年前我已经买电脑了，
我是外语盲，而我总觉得，程式码比外语更不好懂，没有诲人不倦之师 手把手逐字逐句地引导，我是死活学不会的，
没这样的导师，就干脆不学了，反正我的工作不涉程序 (甚至是连电脑都不用碰)，更不是必须当程序员才有饭吃。

中学物理都没学过，不知道磁饱和，才会闹出电流控制开关电源的笑话。

    无论在那一个领域，我们都可以通过自学慢慢领悟，有一天，你发现自己似乎有了一些创见，于是就很兴奋，又有一天，你发现你的创见其实别人早就有了，这时你觉得自己不过尔尔，有些失望，但你会这样想就不同了：“我靠自己领悟也能达到与别人一样的高度，那就是我也很行”，继续努力，也许有一天我真的也能有独一无二的创见，那就是成功的人生。

    玩电子是能够不断进行实验的爱好，能不断经受失败的失落与成功的喜悦，对锻炼人的心智非常有用，继续玩吧！兄弟。

只要不断学习新的电子知识就没有问题。 请与我们分享更多在电子设计和单片机编程方面的经验。

老师照本宣科､学生囫囵吞枣，大家都没趣。
我所发布的东西，都是 书刊没写､老师没教 的，但既非新知创见亦不是奇谈怪论，而是经过 想和做 之后所得的感悟，跟书本知识还是对得上号的，
我是业余爱好者，不是工程师，亦没想过要在电子技术领域闯一番事业，我搭电路只用面包板，我的再生来复收音机和电池光管仍然用着。

a1020250735 发表于 2023-11-26 14:02
电子技术要学的东西可太多了，都是一点一点往上积累的

就视乎当事人想达到甚么层次。
我想当启蒙导师，不需成为泰斗，甚至连工程师都甭做过，
但基础学问必须非常扎实，思路要 灵活､宽广､深邃，如果加上还有平易近人的性格那就更好。

电子技术要学的东西可太多了，都是一点一点往上积累的

LhUpBJT 发表于 2023-11-25 19:58
震荡､放大､开关，并不高大上，但亦非十天半月就能熟习。
不过，一本对口的书，一个懂你的 ...

没用，你刚刚入门了定性分析，距离定量分析还差的太远，只有掌握了定量分析才算是上了一个更高层次。

如果只会定性分析，不会定量分析，做出完全错误的结论太普遍了。

前几天振荡器那个帖子就很典型，你连计算都不会，只会分析大概的原理，最终结果大概率是无法使用的。