单片机中的童趣

ID:109770 · 发表于 2016-3-20 03:47

单片机是一门很有意思并且可以自己制作一些小玩具的课程。但是书本知识比较抽象，主要讲解的单片机构造及C程序，主要是理论知识。在之前课堂中，主要是教师讲理论知识，学生听，学生学习兴趣都不是很高。

今天给18班上课，为了提高学生学习兴趣，改变以往教学方式，通过204实验室进行教学仿真，在课堂中通过实际操作让学生真实的感受到通过单片机设计出来所呈现的效果。到了实验室，看着学生兴奋的样子，接下来我说这节课我们来动手做个实验，通过之前学习的C51语言来设计一个花样流水灯，当学生听到做实验一个个瞪大了眼睛，然后我在教师机做了一个花样流水灯的实验，并用试验箱进行了演示，告诉他们都用到了那些语句，学生聚精会神的听着、看着，演示完后，把课堂教给学生，学生积极的参与编程并实验，每个学生都提出了没有理解的知识问题，我一一回答并进行讲解，当同一个问题出现很多次，我会在整个课堂中进行讲解，是每个同学都能做出自己想要的结果，通过这次实验学生对于单片机学习积极性提高里很多，很多上课不听讲的学生在这次课堂中也开始动手操作。

这节课，通过仿真让学生真实感受到了单片机的乐趣，即提高了学生对单片机的学习兴趣，也开发了学生的发散思维逻辑思维。

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